¿Qué es importante para arrancar primero?

- Realizar acuerdos con las familias.

- Armar el ambiente alfabetizador

- Planificar actividades para el arranque

TODO ESO ACÁ.

PDF / PPT que pueden servir tanto para llevar adelante la reunión de familias (como presentación) como para hacer circular luego de la misma y facilitar el acompañamiento a niños y niñas en proceso de alfabetización. Orientaciones sobre cómo llevar adelante actividades habituales que implican el uso y apropiación del ambiente alfabetizador a partir del trabajo con nombres propios, días, cumpleaños, horario escolar, etc.

Secuencia de actividades con el cuento "Boris"

Las actividades sugeridas están listas para imprimir. (Para el cuaderno y el ambiente)

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