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A partir de esta secuencia se propone la lectura de al menos 3 textos de ciencia ficción entre los que se incluye EL ETERNAUTA para identificar las características del género y analizar los temas de los relatos de ciencia ficción: posibles inventos o descubrimientos científicos y técnicos futuros y la concepción del futuro utópico o distópico.Vincular lo leído con otros textos, como las biografías de los autores para entender su obra y el contexto en el que fueron escritos los relatos.

Además, escribir diversos textos enmarcados en la secuencia, considerando temas, personajes, eventos y características del género.


La secuencia incluye además el trabajo con algunos contenidos referidos al conocimiento de la lengua: adjetivos, adverbios de tiempo, tiempos verbales. Se sugiere a partir de 6° grado.


EL ABORDAJE DEL ETERNAUTA ESTÁ INCLUIDO EN LA SECUENCIA.


Incluye orientaciones que explican el desarrollo de la secuencia y actividades en anexo con todo para imprimir.


🚨¡IMPORTANTE!🚨

  • Si abonás por mercado pago: recibís el material automáticamente PERO deberás esperar la autorización de acceso que se da en el transcurso del día.
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Secuencia Ciencia ficción (incluye El eternauta)

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A partir de esta secuencia se propone la lectura de al menos 3 textos de ciencia ficción entre los que se incluye EL ETERNAUTA para identificar las características del género y analizar los temas de los relatos de ciencia ficción: posibles inventos o descubrimientos científicos y técnicos futuros y la concepción del futuro utópico o distópico.Vincular lo leído con otros textos, como las biografías de los autores para entender su obra y el contexto en el que fueron escritos los relatos.

Además, escribir diversos textos enmarcados en la secuencia, considerando temas, personajes, eventos y características del género.


La secuencia incluye además el trabajo con algunos contenidos referidos al conocimiento de la lengua: adjetivos, adverbios de tiempo, tiempos verbales. Se sugiere a partir de 6° grado.


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